Auf dieser Basis wird verantwortungsbewusstes Handeln gegenüber dem eigenen Körper und dessen Gesunderhaltung, der belebten Umwelt und Respekt vor dem Leben ermöglicht. Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für die Alexander-von-Humboldt Realschule Siegburg Juli 2013 1 Rahmenbedingungen der fachlichen Arbeit Es unterrichten fünf für das Fach Physik ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer. An dieser Stelle können Beschlüsse zur Organisation des Unterrichts festgehalten werden. Die Kernlehrpläne werden vom Ministerium für Schule, Jugend und Kultur des Landes Nordrhein-Westfalen veröffentlicht. Es ist sinnvoll, dabei nicht nur Bereiche anzugeben, die in die Leistungsbewertung einfließen, sondern in diesen Bereichen auch Kriterien zu benennen, nach denen Leistung beurteilt wird. Die Wertigkeit von Tests ist nicht höher anzusetzen als sonstige mündliche Leistungen. Medienkompetenzrahmen. Sachkompetenz - Demokratie Kennenlernen - Föderalismus - Landesregierung NRW - Wahl des Landtags - Der Weg eines Landesgesetzes Methodenkompetenz Die SuS spielen im Das Fach Biologie an der Janusz-Korczak-Realschule Schwalmtal ... Der folgende schuleigene Lehrplan ist aufgebaut auf den Richtlinien und Lehrplänen Biologie für die Realschulen NRW aus dem Jahre 2011. Leistungsbewertung ansehen.. Bewertungen des Unterrichts werden regelmäßig durchgeführt. Ab Klasse 7 wird Biologie für alle Schülerinnen und Schüler im Kursverband unterrichtet, um Dopplungen zwischen Biologieunterricht im Klassenverband und Biologieunterricht im Schwerpunktkurs zu vermeiden. Schulinterner_Lehrplan. Wahlpflichtunterricht wird ab der Klasse 7 jeweils 3-stündig im Kursverband unterrichtet. Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts Der Deutschunterricht in der Realschule hat die Aufgabe, die sprachlichen Inhalt 1 Präambel Die Heinrich-Böll-Gesamtschule wurde im Jahr 1975 gegründet und befindet sich im … Kontexte Inhaltsfeld und Schwerpunkte Schwerpunkte der übergeordneten Kompetenzerwartungen Aspekte der Kompetenzentwicklung 7 Lebensbedingungen in Ökosystemen Ökosysteme und Ressourcen von Wasser mit dessen Eigenschaften (Anomalie Luft und Wasser Stoffkreisläufe und Wechselbeziehungen im Kooperation im Förderschwerpunkt Sehen Da die Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf in Sehen meist besondere berufliche Voraussetzungen mitbringen, kooperiert die LVR-Johanniterschule mit verschiedenen außerschulischen Partnern zur beruflichen Vorbereitung. Schulinterner Lehrplan Chemie der Käthe-Kollwitz-Schule Ratingen 11 können. " Lehrplan Biologie.pdf. (Ministerium für Schule und Weiterbildung: Kernlehrplan für die Realschule in Nordrhein-Westfalen; Runderlass vom 07.07.2011) 1.6 Konkretisierung der Kompetenzen in den Jahrgangs-stufen Nach etwa einem Drittel der bis zur 10. Lehrplan Realschule Biologie Lehrplan Realschule Biologie (PDF / 145 KB) Sport. Nach § 29 und §70 SchulG erstellt die Fachkonferenz auf der Grundlage vorliegender Lehrpläne schuleigene Unterrichtsvorgaben. Im Folgenden werden die von der Fachgruppe getroffenen Vereinbarungen zur inhaltlichen Gestaltung des Unterrichts und der Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler dokumentiert. Im Folgenden steht ein Beispiel für den schulinternen Lehrplan einer fiktiven Realschule auf der Grundlage des Kernlehrplans Biologie zur Verfügung. Diese grundlegenden Lern- und Arbeitsmethoden werden im Biologieunterricht aufgegriffen und an Fachinhalten weiter geübt und gefestigt. Realschule Florastraße Schulinterner Lehrplan für das Fach Kunst Stand: Dezember 2016 . Schulinterner Lehrplan Chemie der Käthe-Kollwitz-Schule Ratingen 11 können. " Gesamtschule Köln Schulinterner Lehrplan - Gesellschaftslehre (Sek I) Stand März 2016 . Die schulinternen Lehrpläne der GSF folgen den Richtlinien und Vorgaben der jeweiligen Fächer. Der Beispiel-lehrplan gibt die Umsetzung des Kernlehrplans für diese Schule wieder; er kann nicht Kompetenzorientierter schulinterner Lehrplan + Medienkonzept ... Digitaloffensive Schule NRW. 9/10) <, Struktur und Funktion von Bakterienzellen und Viren gegenüber Pflanzen- und Tierzellen abgrenzen. Kernlehrplan für die Realschule in NRW, Politik, Heft 3323, Düssel-dorf 20114 Der vorliegende schulinterne Lehrplan stellt neben der Einbindung der be-reits vorliegenden Arbeitspläne bzw. Zur Qualitätssicherung sind Fortbildungsmaßnahmen notwendig, die von allen Lehrerinnen und Lehrern in regelmäßigen Abständen besucht werden. Evaluationsmaßnahmen und Rechenschaftslegung. „schulinterner Lehrplan“, „schuleigener Lehrplan“, „schulinternes Curriculum“ und „schuleigenes Curriculum“ werden in NRW oft synonym verwendet. Sie befindet sich in einem Schulzentrum am westlichen Stadtrand von Köln gemeinsam mit einem Gymnasium. Er hat zum Ziel, alle wichtigen Aufgaben der Fachkonferenz. 10 System: Infektionskrankheiten, Impfung, Allergien, Blutzuckerspiegel, Struktur und Funktion: Spezifische und unspezifische Abwehr, Bakterien, Viren, Entwicklung: Antibiotika, Resistenz, Malariazyklus, Hormondrüsen, Evolution – Vielfalt und Veränderung (Kl. Zum Schuljahr 2020/21 tritt in Nordrhein-Westfalen ein neuer Kernlehrplan für die Realschule in Kraft. schulinterne Lehrpläne Die Kernlehrpläne (KLP Sek.I & KLP Sek. In der Einstiegsphase eines Unterrichtsvorhabens werden die Schülerinnen und Schüler über die angestrebten Ziele und die Form der Leistungsbewertung informiert. Aufzeichnungen von Beobachtungen und Messdaten bezüglich einer Fragestellung interpretieren, daraus qualitative und einfache quantitative Zusammenhänge ableiten und diese formal beschreiben (E6). Schulinterner Lehrplan Chemie. 2 inhalt 1 rahmenbedingungen der fachlichen arbeit 3 die fachgruppe erziehungswissenschaft am heinrich-heine gymnasium 4 2. entscheidungen fÜr den unterricht 4 2.1. unterrichtsvorhaben 5 2.1.1 Übersichtsraster unterrichtsvorhaben 6 2.1.2. konkretisierte unterrichtsvorhaben einfÜhrungsphase 28 unterrichtsvorhaben nr. Download. Vergleichssynopse zum Vergleich der KLP Biologie im Pflicht- und im Wahlpflichtunterricht, © 2021 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule. Der vorliegende (UF4), Wdhlg. Die Schule hat in ihrem Schulprogramm einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt festgelegt und ist als MINT-Realschule ausgezeichnet. Fach Download - … Lehrplan Realschule Sport Lehrplan Realschule Sport (PDF / 704 KB) Sonstiges. Das Schulministerium NRW gibt zu jedem Unterrichtsfach Richtlinien und Lehrpläne heraus, die den Rahmen vorgeben, welche Kompetenzen, Unterrichtsinhalte und Ziele in … Online-Plattform der Grund- und Förderschulen im Kreis Coesfeld Das Leistungsbewertungskonzept der Willy-Brandt-Gesamtschule (Stand: Schuljahr 2015/2016; 1. Ab der Jahrgangsstufe 6 besteht außerdem die Möglichkeit der Wahl eines naturwissen-schaftlichen Arbeitsschwerpunkt im Bereich der WPI-Wahl. Schulinterner Lehrplan Sport Sek. Schulinterner Lehrplan im Fach BIOLOGIE (G8 – Bildu ngsgang Gymnasium) auf der Basis des Lehrwerkes „Natura 5-7 – Biologie für Gymnasien NRW“ (Klett Verlag) Fächerverbindende Kooperation möglich mit: 1. Die Fachgruppe Biologie ist Teil des Fachbereichs Naturwissenschaften und arbeitet eng mit den Fachgruppen Chemie, Physik und Informatik zusammen. Insbesondere werden die Fortbildungsangebote des Kompetenzteams und die Angebote im Rahmen der MINT-Schulen wahrgenommen. Die Fachgruppe Biologie setzt sich zum Ziel, möglichst häufig außerschulische Lernorte zu besuchen, um die Begegnung mit dem lebendigen Objekt zu fördern und eine positive Einstellung zur Natur zu unterstützen. Folgende Elemente finden sich in den Konkretisierungen: Eine erste tabellarische Übersicht beschreibt den Rahmen des entsprechenden Unterrichtsvorhabens. Kompetenzbezogener Schulinterner Lehrplan ... Fachbereich Mathematik der Realschule Am Stadtpark jedoch insbesondere in den ... Wie an allen allgemeinbildenden Schulen in NRW werden auch an der Realschule Am Stadtpark Leistungen auf der Basis der Kernlehrpläne gemäß den Bildungsstandards der Schulinterner Lehrplan im Fach Arbeitslehre (Stand: März 2020) 1 Rahmenbedingungen der fachlichen Arbeit 2 2 Entscheidungen zum Unterricht 6 2.1 Unterrichtsvorhaben 6 2.1.1 Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben: AL-Technik 7 2.1.2 Übersichtsraster Unterrichtsvorhaben: AL-Hauswirtschaft 13 Es finden sich Bezüge zum Lehrplan wie die ausführlicheren Formulierungen der Kompetenzschwerpunkte sowie Angaben zu zentralen Konzepten bzw. Beispiel eines schulinternen Lehrplanes für die Realschule im Wahlpflichtfach Biologie Hinweis: Als Beispiel für einen schulinternen Lehrplan auf der Grundlage des Kernlehrplans Realschule Wahlpflichtfach Biologie steht hier der schulinterne Lehrplan einer fiktiven Schule zur Verfügung. Medienzentrum. Realschule Essen-Überruhr: Schulinterner Lehrplan für das Fach Biologie (Stand Januar 2013) 3 1 Rahmenbedingungen der fachlichen Arbeit Die Fachgruppe Biologie versteht sich als Teil der naturwissenschaftlichen Fächer und unterrichtet in engem Kontakt mit … Religionslehre RAS Ev. in Situationen mit mehreren Entscheidungsmöglichkeiten kriteriengeleitet Argumente abwägen, einen Standpunkt beziehen und diesen gegenüber anderen Positionen begründet vertreten (B2). Es sollten nur gelegentlich kurze Tests geschrieben werden, die in Dauer (max. Lehrpläne Das Ministerium gibt für alle Fächer und Jahrgänge Kernlehrpläne vor, welche die jeweiligen fachlichen Kompetenzen festlegen, die alle Schülerinnen und Schüler in NRW erwerben sollen. Im Schuljahr 20012/2013 sind 815 Schülerinnen und Schüler auf 30 Klassen verteilt (Stand Juli 2013). Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein Westfalen, Düsseldorf, 1. Zu einer solchen Verbindlichkeit gehört auch die regelmäßige Vergewisserung, dass entsprechende Beschlüsse eingehalten werden, diese jedoch auch zu den angenommen Zielsetzungen führen. Beispiel für Unterrichtsgänge in den verschiedenen Jahrgangsstufen: Klassen 5/6: Zum Inhaltsfeld Tiere und Pflanzen in Lebensräumen: Klassen 7/8: Zum Inhaltsfeld Ökosysteme und ihre Veränderungen. Den Fachkonferenzen wird empfohlen, eine nach den Aspekten im vorliegenden Beispiel strukturierte Beschreibung für ihre Schule (ggf. Informationen zum Auftreten und zur Bekämpfung historisch bedeutsamer Krankheiten zusammenstellen und heutige Behandlungsmethoden dieser Krankheiten angeben. schulinterne Lehrpläne Die Kernlehrpläne (KLP Sek.I & KLP Sek. ... die im Kapitel 4 des Kernlehrplan Deutsch für die Realschule in NRW vorgegeben werden. bei der Blutzuckerregulation erläutern. Vorschläge an die Lehrerkonferenz zur Einführung von Lernmitteln, Maßnahmen zur schulinternen Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung. In der fünften Spalte sind dementsprechend Aspekte der Kompetenzentwicklung beschrieben, die bei der Gestaltung des Unterrichts besondere Beachtung finden sollen. Adobe Acrobat Dokument 1.2 MB. Am Schluss jedes konkretisierten Unterrichtsvorhabens können unterhalb der Tabellen Hinweise, Tipps usw. In der dritten Spalte wird dabei der Bezug zu den Inhaltsfeldern und Schwerpunkten des Kernlehrplans angegeben. aufbaut“ (Ministerium für Schule und Weiterbildung für das Land NRW 2013, 17). Dieses Beispiel kann und soll verändert werden, um es den spezifischen Zielen und Bedingungen einer Schule anzupassen. Das Leistungsbewertungskonzept der Willy-Brandt-Gesamtschule (Stand: Schuljahr 2015/2016; 1. Schulinterner Lehrplan Deutsch der Städtischen Realschule Gevelsberg Stand: August 2016 _____ Seite 3 von 54 Im Rahmen der Festlegungen zu den verbindlichen Inhalten/ Unterrichtsvorhaben hat die Fachgruppe auch die Schwerpunkte der Leistungsüberprüfung und die Grundsätze der Leistungsbewertung festgelegt. Fachlich fundierte Kenntnisse sollen die Grundlage bilden für die Bildung eines eigenen Standpunktes der Schülerinnen und Schüler. Leistungsbewertung und Leistungsrückmeldung, Vernetzung innerhalb des Fachs und mit anderen Fächern, © 2021 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule, Zu Inhalten nach Themen (Navigationsbereich), Netzwerk der fachlichen Unterrichtsentwicklung, Mündliche Kompetenzen entwickeln und prüfen. Adobe Acrobat Dokument 942.2 KB. Der schulinterne Lehrplan zum Download ... Leitfragen zur Entwicklung eines schulinternen Lehrplans. Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für die Janusz-Korczak-Realschule Schwalmtal Biologie (Stand: 23.11.2020) Inhalt 1. Schulinterner Lehrplan Biologie der Städtischen Realschule Gevelsberg Stand: August 2016 1 Rahmenbedingungen der fachlichen Arbeit Die Realschule wird von circa 450 Schülerinnen und Schülern in 17 Klassen besucht. 3 Schulinterner Lehrplan der Franz-Stock-Realschule Hövelhof für das Fach Praktische Philosophie (Stand: April 2015) des Landes Nordrhein-Westfalen, im 10 Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland und in den Menschenrechten verankert ist. Mathematik: Schulinterner Lehrplan mit Leistungsbewertungskonzept Englisch: Schulinterner Lehrplan mit Leistungsbewertungskonzept Deutsch: Schulinterner Lehrplan Deutsch: Leistungsbewertungskonzept Erdkunde - Schulinterner Lehrplan (mit Leistungsbewertungskonzept) RAS Schulinterner Lehrplan Ev. Schulinterner_Lehrplan. Dabei sollte auf eine gleichmäßige Verteilung der Belastung auf alle Fachgruppenmitglieder geachtet werden. Im Folgenden werden die Unterrichtsvorhaben konkretisiert und die erforderlichen Absprachen der Fachkonferenz festgehalten. Insbesondere sollten hier auch konkrete Bezugspunkte zu nicht-naturwissenschaftlichen Fächern und zu eventuellen Kooperationen mit außerschulischen Partnern herausgestellt werden. Die Realschule Lemgo liegt fußläufig zur Innenstadt der Alten Hansestadt Lemgo. Dabei werden nicht nur die fachlichen Inhalte sondern ebenfalls kooperative und kommunikative Kompetenzen entwickelt. Halbjahr) bildet die Grundlage für die nachfolgenden Bewertungskonzepte der einzelnen … Im Folgenden steht ein Beispiel für den schulinternen Lehrplan einer fiktiven Realschule auf der Grundlage des Kernlehrplans Biologie zur Verfügung. PDF, 11,08 MB Im Überblick Inhalt. Kernlehrplan Kunst an Realschulen NRW Beispiel eines schulinternen Lehrplans im Lehrplannavigator Schulgesetz Schulprogramm der A-v-H Realschule Siegburg Bis zum in Kraft treten des Kernlehrplans schulinterner Lehrplan an … In einer zweiten Tabelle werden die für die Abstimmung der Fachgruppe notwendigen und damit verbindlichen Absprachen festgehalten. Darüber hinaus wird eine Checkliste zur Erfassung des Arbeitsstandes angeboten. Klassen 9/10: Zum Inhaltsfeld Gene und Vererbung: Zum Inhaltsfeld Evolution – Vielfalt und Veränderung: Die folgenden Absprachen sollen einerseits eine Vergleichbarkeit von Leistungen einzelner Lerngruppen gewährleisten, um die Leistungen der Lerngruppen und gegebenenfalls besondere Probleme diskutieren zu können. Bommerfelder Ring 111 58 452 Witten Telefon (02302) 42 52 07 Telefax (02302) 42 52 09 @-mail: helene-lohmann-rs.s@witten.de Homepage: www.helene-lohmann-realschule.de Schulinterner Lehrplan – Deutsch – Fachkraft Herr Bockelbrink Frau Böhmer Chemie. Schulinterner Lehrplan Biologie 4 2.3 Grundsätze der Unterrichtsorganisation In den Jahrgangsstufen 5 und 6 findet der naturwissenschaftliche Fachunterricht (Biologie, Chemie und Phy-sik) integriert statt. Die Fachkonferenz entscheidet dabei insbesondere über Beispiel eines schulinternen Lehrplans für die Realschule im Fach Biologie, Nach § 29 und §70 SchulG erstellt die Fachkonferenz auf der Grundlage vorliegender Lehrpläne schuleigene Unterrichtsvorgaben. (UF1), Verfahren der Diagnose und der Behandlung von Diabetes mellitus nachvollziehbar begründen. Adobe Acrobat Dokument 2.7 MB. Die Einbeziehung außerschulischer Kooperationspartner ist Kap. Schulinterner Lehrplan der Robert-Koch-Realschule zu den Kernlehrplänen für die Realschule in Nordrhein-Westfalen Biologie (Klasse 5 – 10) Wahlpflichtfach 1: 28 unterrichtsvorhaben nr.2: 35 Der Biologieunterricht knüpft an die Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler an, diese werden im Unterricht erfasst und weiterentwickelt. Bei der Konkretisierung der Unterrichtsvorhaben werden einzelne Beispiele vorgestellt, jedoch sind nicht alle Vorhaben vollständig ausformuliert. anhand historischer Beispiele die Vorläufigkeit biologischer Regeln, Gesetze und theoretischer Modelle beschreiben (E9). Kernlehrplan Physik Alexander Lebenstein. nur in Stichworten und nicht ausformuliert) zu erstellen, um die Ausgangsbedingungen für die Erstellung des schulinternen Lehrplans festzuhalten. Im Grundschulbereich wird auch der Begriff „Arbeitsplan“ und im Berufskolleg der … Kernlehrplan online. Naturwissenschaften – WPI NW. Unterrichtseinheit: Bewegung – Teamarbeit für den ganzen Körper Die Absprachen sollen sich auf das Notwendige beschränken und lassen Kolleginnen und Kollegen darüber hinaus die erforderlichen Freiheiten zur Gestaltung ihres Unterrichts. Diese gemeinsame Fachkonferenz hat zum Ziel, Absprachen zwischen den beteiligten Fächern zu fördern und gemeinsame Projekte zu vereinbaren, sowie Anschaffungen im naturwissenschaftlichen Bereich abzusprechen. Außerdem werden Vereinbarungen zur Leistungsbewertung genannt, und es wird auf Vernetzungen innerhalb des Fachs und zwischen Fächern hingewiesen. Hier folgen die von einer Fachkonferenz auszuwählenden Lehr- und Lernmittel. In einer tabellarischen Übersicht werden den einzelnen Jahrgängen Kontextthemen zugeordnet. Das Verzeichnis der für den naturwissenschaftlichen Unterricht an Realschulen in NRW zugelassenen Lernmittel findet man. (UF1), allergische Reaktionen mit Wirkungen der spezifischen Abwehr erklären. angemessen zu berücksichtigen und die allgemein verbindlichen Entscheidungen der Fachkonferenz zu dokumentieren. (UF3), den Unterschied zwischen der Heil- und Schutzimpfung erklären und diese den Eintragungen im Impfausweis zuordnen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten von der Schule ein Biologieschulbuch, das sie zu jeder Stunde in den Biologieunterricht mitbringen. : 02202 - 9767-0 Fax: 02202 - 976730 E-Mai: sekretariat@rs-odenthal.de Religion Leistungsbewertungskonzept Kath. Lehrplan Realschule Arbeitslehre Lehrplan Realschule Arbeitslehre (PDF / 411 KB) Weiterempfehlen. Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für die Heinrich-Böll-Gesamtschule 032016 (2) (1) Naturwissenschaft NW 5/6 und Biologie. 3316. Kernlehrplan Biologie an der Realschule. Die Fachschaft Informatik an der Konrad-Duden-Realschule Wesel Die Konrad-Duden-Realschule liegt nördlich des Stadtkerns von Wesel an der Grenze zum Stadtteil Flüren. Darüber hinaus werden ab der Jahrgangsstufe 7 zwei Ergänzungsstunden in fächer- und klassenübergreifendem Ergänzungsunterricht Naturwissenschaften angeboten, der von besonders interessierten Schülerinnen und Schülern besucht wird. Digitalpakt. Möglichst einmal pro Schuljahr sollen die Klassen nach einem durchgeführten Unterrichtsvorhaben mit SEfU (www.sefu-online.de) befragt werden. die angestrebten Anteile des experimentellen Arbeitens, besondere Lehr- und Lernstile, bevorzugte Sozialformen, Sitzordnungen, Maßnahmen zur Binnendifferenzierung und zum individualisierten Lernen usw. II), die die Grundlage unserer schulinternen Lerhpläne bilden, lassen sich auf der Seite des Schulministeriums herunterladen. Als weitere Leistungen werden in die Notengebung altersgemäße Präsentationen mit unterschiedlichen Techniken, ordnungsgemäß geführte Arbeitsmappen mit Inhaltsverzeichnissen, eigenständig angefertigte Zusatzarbeiten und Tests einbezogen. Die Realschule Essen-Überruhr ist auch eine MINT-Schule… Halbjahr) bildet die Grundlage für die nachfolgenden Bewertungskonzepte der einzelnen Fächer. Bewertet werden Engagement im Unterricht, Kooperationsfähigkeit, Einhalten von Regeln und Absprachen beim praktischen Arbeiten, Tests, häusliche Vor- und Nachbereitungsarbeiten, Präsentationen und insbesondere in der Erprobungsstufe die Arbeitsmappen (siehe Anhang). Schulinterner Lehrplan GymFre_SI_(5 und 6) Biologie_2019181119 Schulinterner Lehrplan Gym Fre SI (8 und 10) Biologie 2020181119 Mittelstufe nach G8 (auslaufend): Schulinterner Lehrplan. 2016 schulinterner Lehrplan HBG – Biologie (1) WP NW. Schulinterner Lehrplan Sozialwissenschaften Stufe 8 2 Individualkompetenz Die SuS entwickeln ein Bewusstsein dafür, was eine demokratische Gesellschaft ausmacht. Hier können Grundsätze zur Unterrichtsgestaltung festgehalten werden, die für alle Lerngruppen verbindlich sind. Als Grundlage für die Erarbeitung des schulinternen Lehrplans wird eine Liste mit Leitfragen zur Verfügung gestellt. II), die die Grundlage unserer schulinternen Lerhpläne bilden, lassen sich auf der Seite des Schulministeriums herunterladen. Fachziele und besondere Maßnahmen zur Ausprägung des Fachprofils, Kriteriengeleitetes Ordnen und Systematisieren von Pflanzen und Tieren, Bewusste Wahrnehmung der Natur durch Artenkenntnis in konkreten Lebensräumen, Umsetzung von Fragestellungen in einen Versuchsaufbau, Einüben grundlegender Fertigkeiten des naturwissenschaftlichen Arbeitens, Entwicklung von Teamfähigkeit bei Versuchsplanung und Versuchsdurchführung, Entwicklung einer eigenen Position gegenüber Tieren durch fachliche Kenntnisse, Kriterien zur Durchführung und zum Protokollieren von Experimenten festlegen, Erklärung von Vorgängen und Phänomenen mit Modellvorstellungen, Zusammenstellung von Informationen aus vorgegebenen Quellen, Entwicklung gesundheitsförderlicher Verhaltensweisen, Einordnung von persönlichen Gesundheitskonzepten, Bedeutung von Fachbegriffen und Fachsprache, Naturwissenschaftliche Fragestellungen erkennen, Hypothesen zur Wärmeisolierung entwickeln und überprüfen, Planung von Experimenten zur Wärmeisolierung, Alltagsvorstellungen mit biologischen Konzepten überprüfen, Verantwortlicher Umgang mit dem eigenen Körper (im Hinblick auf Schutz der Haut), Angepasstheit der Sinnesspezialisten im Tierreich, Unterscheidung naturwissenschaftlicher Fragestellungen von anderen Fragestellungen, Unterscheidung zwischen persönlicher Wahrnehmung und objektiver Messung, Strukturierung komplexer Zusammenhänge nach vorgegebenen Kriterien, Aufzeigen von Modellgrenzen der komplexen Wirklichkeit, Selbstständige Beschaffung von Informationen, Darstellung recherchierter Informationen für eigene Handlungsoptionen, Modelle nach entwickelten Kriterien anwenden, Persönliche Entscheidungen zur Erhaltung der eigenen Gesundheit und deren gesellschaftliche Relevanz, Erkenntnisgewinn über Vorstellungen aus historischer und moderner Sicht, Fachkenntnisse unter verschiedenen Aspekten einsetzen und Zusammenhänge erkennen, Einschätzung aktueller Forschungsergebnisse für medizinische Zwecke, Darstellung komplexer naturwissenschaftlicher Zusammenhänge, Anwendung wiederkehrender Prinzipien bei Erbgängen, Beschaffung und Beurteilung von Informationen aus verschiedenen Quellen, Unterschiede zwischen wissenschaftlichen Theorien, Gesetzen und Regeln, Überprüfung der Qualität von Informationen, Stammesentwicklung der Wirbeltiere und des Menschen, Interpretation von Ergebnissen verschiedener wissenschaftlicher Funde bezüglich einer Fragestellung, Begrenztheit wissenschaftlicher Aussagen zur Evolution des Menschen, Trennung zwischen Darstellung von Fakten und persönlicher Meinung, Wissenschaftliche Informationen medizinischen Anwendungen zuordnen, Abwägung von Sachinformation und persönlichen Einstellungen für Lebensentscheidungen, Prinzip der Informationsübertragung und -verarbeitung dem Basiskonzept Struktur und Funktion zuordnen, Überprüfen von Modellen zum Lernen am eigenen Lernverhalten, Übungen zum Text- und Leseverstehen einsetzt, Präsentationen mit den Schülerinnen und Schüler einübt, Bei schriftlichen Übungen die Rechtschreibung korrigiert, Fachsprache bei den Schülerinnen und Schülern fördert, Pflanzenbestimmungsübungen im Schulumfeld (Schulhof, Wegränder in Schulumgebung), Für WP1-Kurse: Untersuchung eines Fließgewässers: Patenschaft eines Abschnittes des Pulheimer Bachs, Untersuchung eines stehenden Gewässers: Schulteich, Kooperation mit dem Förster des Waldgebietes der Glessener Höhe, Wissenschaftsscheune des MPI für Züchtungsforschung Köln-Vogelsang, Für WP1-Kurse: Schülerlabor Forschungszentrum Jülich (Experimentiertag), Zooschule Köln (Evolutionstendenzen bei Affen), Beobachtungen der Schülerinnen und Schüler. Schulinterner Lehrplan Biologie 4 2.3 Grundsätze der Unterrichtsorganisation In den Jahrgangsstufen 5 und 6 findet der naturwissenschaftliche Fachunterricht (Biologie, Chemie und Phy-sik) integriert statt. Schulinterner Lehrplan: Biologie WP-1 [2018] Kernlehrplan*: Biologie [2011] Schulinterner Lehrplan: Biologie [2015] Kernlehrplan*: Biologie [2011] ... 194906atschule.nrw.de Hier geht es zum Kontaktformular.
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